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教科書を超える教材研究のポイント (第3回)
「日露戦争―日本人の気概」の授業づくり
メールで教材研究を深める
書誌
社会科教育
2002年6月号
著者
佐藤 琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一 行動を起こす それは、一通のメールから始まった。 佐藤琢朗＠ＴＯＳＳ熊本です。 「日露戦争」を授業化したいと思っています。（中略）よい本・ＨＰなどありましたらお教え下さい。日本に誇りを持たせる授業にしたいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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