詳細情報
書誌
社会科教育 2001年1月号
著者
工藤 文三
ジャンル
本文抜粋
一 欠乏動機と差異動機による説明の限界 原田氏はまず、高度成長期以降に育った若者の行動を、今田の「欠乏動機」と「差異動機」という用語を借用しながら説明する。この二つの用語でいわゆる豊かな社会における消費や学習意欲等を説明することは、おおまかに言えば妥当性のあることと考える。しかしこの用語自体、およそ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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