詳細情報
- 特集 教材研究がとにかく捗るアイデア帖
- 教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
- 中学２年
- モアイは語る―地球の未来（光村図書）
- 本文抜粋
- 筆者の主張を正確に読み取る 教材分析の視点① 説明的文章では、読み手に論理的な読みが求められるため、文学的文章のように感情移入することは容易ではない。そのため、興味や関心を持ちにくいと感じる読み手も出てくる。そこで、説明的文章を教材とする授業では、学習者に文章の構成や、読み手の理解を促す表現上の工夫…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
