詳細情報
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
山本　はるか
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
パフォーマンス課題の「真正性」を生み出すものは何か。その一端を紐解くために，今回は教材研究の視点から記したい。教師がどのように教材研究を行ったうえでパフォーマンス課題に臨んだのかを記すことで，その課題の特質が明らかになると考えるためである。今回は，二〇一八年度に京都教育大学附属桃山小学校の長野教諭が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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