詳細情報
第２特集 瀬川理論で追究する国語の「よい授業」
［提案］「言語行動観」に立つ国語授業づくり〜『言語行動観に立つ国語科教育』の実践理論と指導法の開発〜
書誌
国語教育
2019年1月号
著者
榊原 良子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 『言語行動観に立つ国語科教育』の実践理論 『言語行動観に立つ国語科教育』＊１は，高度成長期という社会の動きの中で「人間性豊かな児童・生徒の育成」及び「自ら考え正しく判断し，行動する人間の育成」が教育界の重要な課題になっていた時期（昭和五十二年）に出版されました。まず，本書の「まえがき」を紹介しま…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
第２特集 瀬川理論で追究する国語の「よい授業」
「国語科の体系化」と「よい授業」〜「基礎・基本・統合」で国語力獲得〜
国語教育 2019年1月号
第２特集 瀬川理論で追究する国語の「よい授業」
「国語科指導法の組織化」と「よい授業」
国語教育 2019年1月号
第２特集 瀬川理論で追究する国語の「よい授業」
「国語科研究法」と「よい授業」
国語教育 2019年1月号
「音読・朗読」に適した教材とは
国語力と人間関係力を獲得する「音読・朗読」教材
国語教育 2004年1月号
自由進度学習の考え方
どうしたら見通したくなる？ 自己調整の力を発揮したくなる？
国語教育 2025年2月号
一覧を見る
検索履歴
第２特集 瀬川理論で追究する国語の「よい授業」
［提案］「言語行動観」に立つ国語授業づくり〜『言語行動観に立つ国語科教育』の実践理論と指導法の開発〜
国語教育 2019年1月号
「学習意欲」を引き出す算数・数学科授業での言葉かけ
やみくもにほめても効果はない
授業研究21 2006年8月号
新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり 22
感性を働かせた体育的表現力
楽しい体育の授業 2020年1月号
学年別・向山型国語の授業［３・４月］
５年
音読も問答も分析技術の指導も「線」で組み立てる
向山型国語教え方教室 2003年4月号
漢字あそび
小学校高学年／25マス漢字間違い探し
［準備物］プリント・漢字ドリル
国語教育 2024年3月号
一覧を見る
