詳細情報
- 新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第22回)
- 感性を働かせた体育的表現力
- 本文抜粋
- はじめに 私は，体育における深い学びを「自分が持っている知識や経験，教科の見方・考え方を働かせ，自分らしく運動と関わりながら，仲間とともに新しい価値（チームにあった練習方法を選択する。動きのコツを伝え合い技の習熟を目指す。先哲が歩んで来た道筋を追体験するなど）を創り出そうとする営み」と捉え授業実践し…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
