詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年9月号
著者
梶田　正巳
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１：絶対評価は相対評価に対比される対概念であるが，今では「目標に準拠した評価」と捉えられている。目標に準拠して指導するということが，教育における絶対評価の本質を端的に表している。すると，絶対評価を効果的に進めるためには，当然のことながら，教師が「指導目標を明確に自覚」することから始まるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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