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教科の本質をふまえたコンピテンシー・ベースの国語科授業づくり (第7回)
コンピテンシーとしての「類推」
「未知の状況にも対応できる」思考力のために
書誌
国語教育
2018年10月号
著者
鶴田 清司
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「類推」という思考 今回は，いま求められるコンピテンシー（教科の枠を超えた汎用的な資質・能力）として，「類推」を取り上げることにしたい。 先の中央教育審議会の答申（二〇一六年十二月）では，教育課程全体を通して育てるべき「資質・能力」の三つの柱の一つとして，「未知の状況にも対応できる『思考力・判断…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
改訂情報
墨消し：p89
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