詳細情報
書誌
国語教育 2016年7月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
国語
本文抜粋
期待したい「教科の学力（教科内容）」と「社会性」　　能動的学修（アクティブ・ラーニング＊以下、「ＡＬ」と略称する。）が教育現場に取り入れられることになったのは、大学の授業改革がキッカケであった。その意図は、「教師からの一方的な知識注入型」授業からの脱却である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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