詳細情報
書誌
国語教育 2016年7月号
著者
木下　ひさし
ジャンル
国語
本文抜粋
「主体的・協働的に学ぶ力」は、「アクティブ・ラーニング」という用語とともに登場してきている。だが、その内容は決して新しいものではない。この「主体的・協働的に学ぶ」を子どものことばで言いかえれば「自分からすすんでみんなといっしょに勉強する」になるだろうか。「すすんで、いっしょに」は先達の教師たちが大切…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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