詳細情報
特集 導入で子どもの心をつかむコツ
板書の上手な生かし方で思考を深める
読みたくなる、学びたくなる板書
書誌
国語教育
2010年2月号
著者
木暮 しのぶ
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに スタートラインにランナーが立つとき、本人はもちろん、それを見つめる観客も思わず息を止めるほど緊張する。 それは授業でも同じである。息を止めるほどの緊張感とまではいかないが、単元の導入は、ゴールを見据えたものであり、ゴールできるほどのエネルギーを子供たちに培わねばならないとなれば、大きく深呼…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・導入で子どもの心をつかむコツ
「集中の場」にいきなり追いこむ
国語教育 2010年2月号
提言・導入で子どもの心をつかむコツ
教師の話力が物を言う
国語教育 2010年2月号
提言・導入で子どもの心をつかむコツ
教材の本質に向けて学びの意欲を回復する
国語教育 2010年2月号
提言・導入で子どもの心をつかむコツ
子どもの心をつかむコツを話芸・能芸に学ぶ
国語教育 2010年2月号
提言・導入で子どもの心をつかむコツ
子どもを引きつける「柱の発問」を導入で投げかける
国語教育 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
板書の上手な生かし方で思考を深める
読みたくなる、学びたくなる板書
国語教育 2010年2月号
書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
低学年/名文の模倣で型を学ぶ
向山型国語教え方教室 2005年4月号
向山型のここを学べ!「型」はここにある
「寅さん」の「シーン」と同じである
向山型国語教え方教室 2009年10月号
内容別/特別活動の評価規準づくりと運用のアイデア
学校行事でのアイデアと実例
特別活動研究 2004年3月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
向山型漢字指導で教師も子どもも変化する
向山型国語教え方教室 2004年8月号
一覧を見る