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第２特集 ユニバーサルデザインの視点でのアクティブ・ラーニング
【提案】主体的な学びの連鎖に仕組むユニバーサルデザイン
書誌
国語教育
2016年5月号
著者
山本 早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業のユニバーサルデザインとアクティブラーニング 授業のユニバーサルデザインとは、クラス全員の子供が楽しく学び合い「わかる・できる」を目指す授業デザインである。教師は全員参加型の授業をどうすれば実現できるのか、この課題は今に始まったことではないが、アクティブラーニングの視点に立って考えていくこと…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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