詳細情報
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
導入には様々な役割や形があるが、何と言っても重要なのが、子どもたちに「えっ、なぜ？」「わからない」「不思議だ」「面白そう」「挑戦してみたい」と思わせるような「柱の発問」を投げかけることである。それによって、一時間の授業の流れが大きく作り出され、子どもたちの積極的で自発的な学習が展開される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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