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特集 導入で子どもの心をつかむコツ
範読・読み聞かせの効果的な用い方
多様な読み聞かせによって子どもたちを学びの主体者にする
書誌
国語教育
2010年2月号
著者
塩江 理栄子
ジャンル
国語
本文抜粋
アニマシオン的手法により多様な読みを引き出す 「読書へのアニマシオン」とは、スペインのモンセラット・サルトが開発した読書教育法である。「アニマシオン」というスペイン語は、「命を吹き込むこと、活性化、元気づけ」という意味を持つ。つまり、「読書へのアニマシオン」は、「読み手が文章に命を吹き込む」活動であ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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