詳細情報
特集 「聞く力」を鍛える授業アイデア
高学年の「聞く力」を鍛える授業アイデア
学習用語で「聞く力」を鍛える
書誌
国語教育
2009年12月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜ「聞くこと」の指導の効果が上がらないのか ●しっかり聞きなさい。 ●話し手を見なさい。 ●大切なことをメモしなさい。 「聞くこと」に関して、このような指導が何年生になっても繰り返される。指導の効果が上がっていない証拠である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
発言を聞かせる 取り出して訓練する
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
「聞く力」の二つの側面と五つの指導ポイント
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
聞く力を鍛える四段階理論
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
「聞く力」という個人の能力・特性を生かすために
国語教育 2009年12月号
提言・「聞く力」を鍛える重点指導
聞くことの本質に根ざした授業づくりのために
国語教育 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
高学年の「聞く力」を鍛える授業アイデア
学習用語で「聞く力」を鍛える
国語教育 2009年12月号
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
できない子はできないままでいる
向山型算数教え方教室 2006年5月号
10月の仕事
「苦手の克服」への適切な助言
担任の体験談と成長曲線と努力のつぼ
心を育てる学級経営 2005年10月号
一覧を見る