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瀧澤 真
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特集 あなたの「…したい!」を叶える教師の仕事術大全
コミュニケーション
根回し・交渉上手になりたい!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
Point1 誰にどの順番で根回しするのか見極める 職員全員に根回しすることはできません。そこで,大切なのは誰に根回しするのか,そして誰から根回しするのかです。それを間違えると,根回しはうまくいきませ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人だけが知っている「発問の技術」
授業名人が実は使っている!「子どもの思考をゆさぶる」発問テクニック
国語
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
テクニック1 少し考えさせた後で数を示す 教師の発問に対し,子どもが「できた」と安心したタイミングを見計らって,正解は1つだけではなく,○つあると告げることで,思考をゆさぶり,再度文章を読み返させ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 「3観点の学習評価」と新しい通知表所見文例400
新しい通知表所見文例400
【観点別×段階別】ブレなく伝える観点別×段階別「教科学習」文例
国語
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/評価/指導要録/国語
本文抜粋
[知識・技能] ■新しく習った漢字を何度もノートに練習して,漢字の読み書きを確実に身につけました。とめ・はね・はらいなどに気を付けて,整った字を書くこともできました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 達人のワザに学ぶ!4月の授業開き&授業づくり
国語教室で鍛える!授業で必要な6つの技術
読むこと
【読解力の鍛え方】発問と学習用語で鍛える
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 国語教室で鍛える「読解力」とは 私の師である野口芳宏先生(植草学園大学名誉教授)は,国語学力とは,次の三つであると主張している…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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特集 永久保存版 達人・名人の学級納め&授業納めネタ
永久保存版 名人とっておきの「授業納め」ネタ
国語
書誌
授業力&学級経営力 2020年3月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
1 国語クイズで一年を振り返ろう (低学年) 授業づくりのポイント クイズにより,この一年間の成長を実感させます。教科書から問題をつくるという条件をつけることで,これまでの活動を振り返らせることがポ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 準備から当日までスッキリわかる!研究授業完ペキガイド
当日までの悩みがスッキリ解決! 研究授業成功のためのQ&A
小学校
【教材研究】研究授業成功のための土台づくりとして
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
本文抜粋
Q 国語の教材研究は,まずはどんなことから取り組むとよいでしょうか。 A 教材を何度も繰り返し読み,気付きを書き込んでいきましょう…
対象
小学校
種別
特集
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特集 あなたはどっち!? 仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
“常識”を疑うと,盲点や落とし穴がいっぱい! 仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
スケジュール管理
1週間
書誌
授業力&学級経営力 2019年10月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 仕事が速い教師は1週間の見通しをたて,仕事が遅い教師は目の前のことだけをする。 仕事が遅い先生を見ていると,とにかく目の前の仕事を順番に片付けようとしています。それでいて,他の仕事を頼まれると…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもの思考を揺さぶる「発問」のしかけ
国語
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ポイント1 少しの間をとってから問い返す 発問に対して子どもが正解を発表しても,すぐにそれが正解だとは告げずにあえて間をとり,それから「本当にそうか」と問い返すことで,子どもの思考を揺さぶる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “魔の6月”もスイスイ乗り切る 荒れはじめの学級リカバリー術
【3観点で徹底解説】達人は「荒れはじめ」をどこで見抜き,どう対処しているのか
2
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点1 学習態度 ポイント1 学習のルールを守っているか 4月にノートの書き方や学習で使っていい物などを確認したことでしょう。それが次第に乱れてきます。そこを見逃さず修正していきます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 一流教師がやっている国語科・教材研究の極意
提言/小学校 国語科・教材研究7つの極意
教材研究を極めすべての子に学力を保障する
書誌
国語教育 2018年8月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
本文抜粋
極意 1 国語教師としての力量を高める 当然のことではあるが、自分の力量以上の教材研究はできない。本稿では、具体的な教材研究の方法を提案するが、それだけで充実した教材研究ができるようになるわけではない…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 超一流はここが違う! 必ず成功する学級開き&授業開き
超一流はここが違う! 必ず成功する授業開き
国語授業名人“勝負の”授業開きネタ 全学年一覧
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1年 読み聞かせに参加しよう! まだ文字を学習していない1年生の授業開きには、絵本の読み聞かせが適している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 授業名人だけが知っている 超一流の指導技術
授業のつかみから話し合いづくりまで 5つの視点で授業名人に学ぶ 超一流の指導技術
厳選! 「授業がうまくなったね」と言われる指導技術
書誌
授業力&学級経営力 2018年1月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「授業のつかみ」の技術 「わかる」「できる」で授業を始める 「授業のつかみ」で一番大切なのは、授業への意欲を持たせることである。それなのに、授業の冒頭でいきなり難しい問題を示されたら、学習の苦手…
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小学校/中学校
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特集
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特集 通知表所見の最強文例集
4つの視点で極意を直伝! 通知表作成の「達人技」
通知表を,信頼関係を深めるチャンスに!
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 情報収集・事前準備の極意 おいしい料理をつくるには、まずはよい食材を集める必要がある。通知表も同じで、いざ所見を書こうとしてから材料を集めているようでは、保護者や子どもから信頼される通知表を作成す…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすれば深まる! 教科別話し合い活動の工夫&アイデア
国語授業の話し合い活動の工夫&アイデア
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 トリオ対話で話を深める 話し合い活動の手立てとして、ペア(2人組)対話を取り入れる授業が増えてきた。一人一人が話をする量を確保する上で、ペア対話は欠かせない。しかしペアだと話の深まりが、ややものた…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版!名人に学ぶ国語科の授業開き・授業づくり
知識・技能を習得する「鍛える国語教室」の授業づくり
「文章表現力」を鍛える
基礎・基本を教え定着・活用を図る
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「文章表現力」とは 「話すこと」に比べ、「書くこと」が苦手だという人は多い。「話すこと」はその場の雰囲気で何となく伝わってしまうことがあるが、文章ではその人の語彙力や構成力、思考力などが明らかにな…
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小学校/中学校
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特集 正念場の9月!絶対成功する学級リスタート術
小さな変化も見逃すな!観点別 夏休み明けのチェックポイント
(小学校)人間関係のチェックポイント
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チェックポイント(1) ひとりぼっちの子がいないか 休み前に比べて明らかに無口になったり、人と関わることを避けるようになったりしている子はいないだろうか。例えば、授業が終わっても自席から離れずぼんやり…
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小学校
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特集 保護者も必ず納得!通知表の書き方&文例完全ガイド
保護者にしっかり伝わる所見文(1) 学校生活での活躍エピソードの書き方と文例
授業での活躍エピソードの書き方と文例
書誌
授業力&学級経営力 2016年7月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「しっかり」や「上手に」の内容を書く 新聞作りのこつを学ぶ学習では、内容を的確にまとめたリード文を書いたり、思わず読みたくなる魅力的な見出しをつけたりして、みんなの手本となる記事をまとめることがで…
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小学校/中学校
種別
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特集 授業道場野口塾発!夏に鍛える教師力
「わかる授業づくり」道場
「話術」を鍛える!
「導入で子どもを引き込む」話術
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 思わず引き込まれる模擬授業 石走る垂水の上のさわらびの萌え出づる春になりにけるかも 野口先生は、こう板書すると…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 どの子も大活躍!“参観授業”面白レシピ
〈あなたはどちら派?〉参観授業=特別メニュー派? 昨日の続き派?―その理由
とっておきのネタで勝負!
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「聞く力」を鍛える授業アイデア
高学年の「聞く力」を鍛える授業アイデア
学習用語で「聞く力」を鍛える
書誌
国語教育 2009年12月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜ「聞くこと」の指導の効果が上がらないのか ●しっかり聞きなさい。 ●話し手を見なさい
対象
高学年
種別
特集
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