詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第71回)
書誌
国語教育
2009年2月号
著者
阿部 りえ子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、「豊かな心と、主体的に表現できる力をもった子の育成」をテーマに研究を進めている。国語科の文学作品の読み取りを通して感動する心と、伝え合う力を育てる学習指導法の研究に取り組んでいる…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝え合う力」を育てる教室づくり 108
国語教育 2012年3月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 107
国語教育 2012年2月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 106
国語教育 2012年1月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 105
国語教育 2011年12月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 104
国語教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
「伝え合う力」を育てる教室づくり 71
国語教育 2009年2月号
五色名句百選かるたの使い方
ルールの再確認
教室ツーウェイ 2012年6月号
社会的事件から次世代へのトビラ発見ネタ
自然災害から次世代へのトビラ発見＝三陸大津波
社会科教育 2015年5月号
新しい環境教育
環境教育をまちづくりに生かす
教室ツーウェイ 2010年11月号
Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
板書をどの程度視写させるの？
道徳教育 2017年9月号
一覧を見る
