詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第56回)
書誌
国語教育
2007年11月号
著者
小貫 義智
ジャンル
国語
本文抜粋
私達は日常生活のやりとりのほとんどを音声言語で行っている。子ども達も同様だ。いわば、学校生活のほとんどの場面で「伝え合う力」を育てていくことができる…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝え合う力」を育てる教室づくり 108
国語教育 2012年3月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 107
国語教育 2012年2月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 106
国語教育 2012年1月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 105
国語教育 2011年12月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 104
国語教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
「伝え合う力」を育てる教室づくり 56
国語教育 2007年11月号
「批評力の育成」にどう挑むか
メディアリテラシー教育の必要性を再確認しよう
国語教育 2007年11月号
「読書に親しむ」授業づくり 56
つないで広げる読書コミュニティ
国語教育 2007年11月号
提言・ＰＩＳＡ型読解力に応じる国語科の課題
「批評」による思考の活性化と授業の活性化
国語教育 2007年11月号
「批評力の育成」にどう挑むか
発信型の授業・学習シートで段階的に
国語教育 2007年11月号
一覧を見る
