詳細情報
書評
『国語教室の実践知』(三浦和尚著)
書誌
国語教育
2006年8月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
教員が大量に採用される時代になり、学校には新しい風が吹いてきた。この時、本書が、よい授業をしたいと志す教師の指標になってほしいと思う。 「国語教室の実践知」というタイトルの意味は、「国語科教育実践によって得られた経験的知見」であるとともに「国語科教育実践のための知見」であるという意味合いであると著者…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
この記事で紹介されている書籍
関連記事
書評
『「比べ読み・重ね読み」で「一人読み」』(川上弘宜著)
国語教育 2010年2月号
書評
『わかる板書で読解力を高める 小学1−2年』(須田 実編著)
国語教育 2008年4月号
書評
『子どもがグーンと賢くなる面白小話・国語編』(二瓶弘行編)
国語教育 2007年1月号
書評
『国語力をつける「基礎・基本・統合発信力」ワーク』(瀬川榮志監修・向田宏男編著ほか)
国語教育 2002年12月号
書評
『「漢字文化」をこう教える』第3学年・第4学年(向山洋一編)
国語教育 2002年1月号
一覧を見る
検索履歴
書評
『国語教室の実践知』(三浦和尚著)
国語教育 2006年8月号
T FOCUS京都Q&A
C 地理編
5 「太秦」に「帷子ノ辻」…嵐電の駅名,読める?
社会科教育 別冊 2001年11月号
続・新指導要領で授業をつくる―焦点はここだ 27
小学校理科の6つの新内容(下)
楽しい理科授業 2008年6月号
集団の中での指示がほとんど入らない
「分析→方針→計画→実行」の指導サイクルと環境づくりが求められる
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】数図ブロックをあわせよう
たしざん(1)
楽しい算数の授業 2004年7月号
一覧を見る