詳細情報
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
中村　正則
ジャンル
国語
本文抜粋
一　何を、どうやって補充するか　できる学習者はもっとできるように、まだできていない学習者は、何とかできるように。ここには、できる、できないという量的な基準がある。もし、できなければそこを強化していけばよい。だから、分かりやすいし、的確な治療もできよう。しかし、読みにおけるつまずきとなると、どこまで読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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