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特集 補充的指導で確かな国語力を育てる
提言・補充的指導をどうとらえるか
習熱度別少人数学習を視野に入れて
書誌
国語教育
2004年9月号
著者
大熊 徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 導入までの経緯 １ 中央教育審議会答申 二〇〇三年一〇月の中央教育審議会答申『初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について』において、次のような提言がなされた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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