詳細情報
「読書に親しむ」授業づくり (第9回)
本を読むのが苦手な子どもが読みたくなる指導
書誌
国語教育
2003年12月号
著者
奥田 純子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学級の読書の状況 新しい学年を持つとまず子どもたちの読書の状況を調査する。 毎回のことだが、①よく読む子どもたち②全く読まない子どもたち③わずかに読む子どもたちの３つのパターンに分かれる…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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