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特集 学期末｢子どもの実力｣をこう見抜く
提言･子どもの到達度を見抜くための評価の観点
観点を明確にしての効果的な評価
書誌
国語教育
2002年3月号
著者
尾木 和英
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜ「観点別」を強調するか 学期末の評価は、受け持っている子供の一人一人について、学習指導の目標の実現状況を把握するために行う。そして、その評価結果を教師の指導と子供の学習活動の改善・充実に生かそうとするものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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