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特集 学期末「子どもの実力」をこう見抜く
提言・子どもの到達度を見抜くための評価の観点
抽象・質・個性を加味した観点
書誌
国語教育
2002年3月号
著者
益地 憲一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 観点で結果は異なる 評価の観点をどこに据えるかで評価結果は異なる。 ある中学校で生徒会の役員選挙が行われた時の話である。教師の多くが成績も人気も学年トップクラスのA君の当選を予想する中、立ち会い演説会が行われた。A君をはじめ他の立候補者がマイクの前に立って原稿を読み、考えたことを落とさず伝えてい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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