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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
｢国語力｣を絶対評価でどう診断するか
作文力の到達状況の診断
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 作文は絶対評価が基本である 評価は身につけさせたい能力を目標として掲げ、それをめざしての見通しのある指導を展開してきた成果をみとるものである
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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