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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
提言・学力保障のために「評価」をどう活用するか
学校と教師が自立を迫られる絶対評価
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
有元 秀文
ジャンル
国語
本文抜粋
一 相対評価と絶対評価の違い 大きな変化は相対評価から絶対評価に変わることである。相対評価というのは五段階評価の五が何％で四が何パーセントとあらかじめ決まっている評価である。だから、相対評価では、クラス全員に五をつけるなどということはあり得なかった。絶対評価とは、学習指導要領に定められていることをど…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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