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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
提言・学力保障のために「評価」をどう活用するか
学力保障のための評価のあり方
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
田中 耕治
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇〇〇年十二月十四日に、教育課程審議会が指導要録に関する答申(『児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について』)を行った。この改訂の何よりの特徴は、「評定」欄にまで「目標に準拠した評価(いわゆる絶対評価)」(以下、「絶対評価」)を採用することで、戦後初期から続いていた教育における「相対…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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