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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
提言・学力保障のために「評価」をどう活用するか
評価の客観性と目標の無謬性を疑うことが前提となる
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
高木 まさき
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教課審答申のポイント 昨年末、教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」（平成一二年一二月四日）が出され、基本的には肯定的に迎えられているようである。いま答申のポイントを私なりに整理してみると次のようになる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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