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特集 言語活動例と総合的学習との連携
「報告・発表・討論」の力は総合的学習にどう生かされるか
総合単元｢バリアフリーへの道Ⅱ―今、世界の子どもたちは―」に生きた国語科学習
書誌
国語教育
2000年6月号
著者
宮本 浩子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学習者の必然性から生まれてきた連携の姿 伝え合う力の育成をめざし、一学期は対話力・問答力の育成を中心に指導してきた。これをもとに二学期はさまざまな話し合いの形を経験する中で、会話・討議の力がつくよう試みてきた。この一連の学習の中で、相手意識・目的意識を持って聞き合い・話し合うことへの関心は高まっ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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