詳細情報
特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
音声言語はどのような指導が行われてきたか
昭和三十年代〜現在
書誌
国語教育 臨時増刊
2000年5月号
著者
増田 信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学習指導要領による時代の到来 昭和二十年代は経験主義の教育が盛んであったから音声言語教育は最大限に重視された。占領軍から与えられた民主主義が広まるのと足並みをそろえて歩みだした。しかし、昭和三十年代になると、その反動として音声言語教育は極端なほどに軽視されてしまった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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