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特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
現在「話すこと・聞くこと」指導が振るわない原因はどこにあるか
話すこと・聞くことの指導は、表面盛んになってきたのだが
書誌
国語教育 臨時増刊
2000年5月号
著者
高橋 俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
一〇年前、あるいは、三〇年前に比べれば、今、国語教育界における音声言語の指導、なかんずく、「話すこと・聞くこと」の指導は、まことに盛んである。 編集部から依頼された話題に盾突くようで恐縮であるが、私は、「振るわない」とは少しも思わない。「振るっている」のである。一九六〇年代から音声言語教育の実践と研…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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