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特集 新しい評価で子どもが変わるか
「思考・判断・表現」の評価で子どもが変わるか
「各学校」が取り組めば子どもは変わる
書誌
現代教育科学
2010年12月号
著者
水野 正司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》 学習指導要領の移行は次のように進んでいる。 幼稚園：Ｈ二一年度から実施済み 小学校：Ｈ二三年度全面実施 中学校：Ｈ二四年度全面実施 高等学校：Ｈ二五年度全面実施…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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