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特集 「習得・活用・探究」学習への転換
「伝統文化」の重視は基礎学力観を揺るがすか
「伝統的言語文化」は「読み」の拡張を促す
書誌
現代教育科学
2010年5月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 「読み」 「読み書き算」という。「基礎学力」に関しては様々に論ずることができるが、いずれにしても「読み書き算」が「基礎学力」の中核にあることは明確であろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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