詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年5月号
著者
有田 和正
ジャンル
本文抜粋
一 「習得・活用・探究」学習で期待されるもの 習得・活用・探究という文言は、新しいものではない。 それなのに新しいもののように使われているのはなぜか…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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