詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年12月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　課題は授業をつぶさないこと　理科授業の最重要課題について、私は次のようだと考えている。　授業をつぶさないで行うこと。　　「何とレベルの低い課題なのか」と思われる方がいるだろう。しかし、小学校の現場にいると痛切に「理科の授業をつぶさないで」と願うことがよくある。実に情けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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