詳細情報
特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
生命尊重・自然愛護
小学校
書誌
道徳教育
2004年2月号
著者
伊藤 渉
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価目標 評価場面（方法） 十分満足できる(A)（できるものにチェック） 指導の手だて 道徳の時間 健康・安全に気を付けた生活をする。 ● 学校生活（観察…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「行動の記録」と道徳の授業の関連
小学校／「行動の記録」と道徳的実践
道徳教育 2004年2月号
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
基本的な生活習慣
小学校
道徳教育 2004年2月号
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
健康・体力の向上
小学校
道徳教育 2004年2月号
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
自主・自律
小学校
道徳教育 2004年2月号
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
責任感
小学校
道徳教育 2004年2月号
一覧を見る
検索履歴
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
生命尊重・自然愛護
小学校
道徳教育 2004年2月号
世界史に登場！著名人の決断＝ディベート的学習問題のモデル “あの人”のあの選択を考える
奴隷解放か、それとも奴隷制度の存続か 南北戦争でのリンカン大統領の決断
社会科教育 2013年1月号
キーワードで読み解く これからの算数授業 3
「類推的に考えることの習慣化」
楽しい算数の授業 2009年6月号
授業中にするパフォーマンステスト＝成功例紹介
音読のパフォーマンステスト＝成功例紹介
国語教育 2014年12月号
今年の数学授業への期待を高める生徒へのとっておきメッセージ
２年／数学で大切にしたい４つの言葉
数学教育 2016年4月号
一覧を見る
