特集　道徳授業開きパーフェクトガイド

• グラビア／子どもの心を開く明るい教室づくり

  • 小学校低学年／ホワイトボードメッセージに顔写真を添えよう！･･････古舘　良純
  • 小学校中学年／語りかけボード（教室入り口付近にかけるボード）･･････吉田　浩一
  • 小学校高学年／みんなのいいところを見つけよう！･･････小原　智穂
  • 中学校／成長，変容への期待から豊かな心を育成する･･････内藤　圭太

• 道徳授業開きを成功に導く鉄則

  • 小学校／全体を見通し，子どもとともに考える･･････坂本　哲彦
  • 中学校／学校の道徳教育目標と生徒の実態を把握し，授業者の個性を生かしながら全教師同一歩調でスタートさせる･･････馬場　真澄

• １時間目で心をつかむ！　道徳授業オリエンテーション

  • 小学校／子どもと一緒に模擬授業を実施する･･････多田　幸城
  • 中学校／道徳の授業は人生の宝探し

• 写真で見る！　授業開きにひと工夫のアイデア集

  • 絵本は道徳授業開きのお助けグッズ！･･････猪飼　博子
  • 話し合い　はじめの一歩･･････田村　敏郎
  • 低学年の「話したい」をくすぐるパペット人形･･････井原　賢一
  • ドキドキワクワク「はてなボックス」で当たった人が発表･･････飯村　友和
  • ルールの確認と自分の気持ちを色で表現･･････榎本　小有希
  • オルゴールが教室を優しく温かくする･･････毛利　豊和

• 板書付きでそのまま使える！　学年別　授業開きパーフェクトガイド

  • 小学校１年生／授業開きは，自我関与しやすい定番教材で勝負!!

    • 教材名「はしのうえのおおかみ」（出典：東京書籍），教材名「かぼちゃのつる」（出典：東京書籍）･･････日下部　憲一

  • 小学校２年生／道徳の授業は楽しい！　考え，伝えたくなる道徳の授業を創っていくための授業開き

    • 教材名「大きくなったね」（出典：日本文教出版），教材名「ぼくは二年生」（出典：学校図書）･･････中山　真樹

  • 小学校３年生／道徳的行為に関する体験的な学習を取り入れた道徳科の授業開き

    • 教材名「貝がら」（出典：学研教育みらい），教材名「ぽかぽか言葉」（出典：学研教育みらい）･･････川村　晃博

  • 小学校４年生／クラスの仲間とスタートする道徳の授業

    • 教材名「世界に一つだけの花」（出典：光村図書出版），教材名「絵はがきと切手」（出典：光村図書出版）･･････尾崎　正美

  • 小学校５年生／授業の中で絆を強め，よりよい集団づくりに繋げるために

    • 教材名「台湾からの転入生」（出典：学研教育みらい），教材名「友のしょう像画」（出典：学研教育みらい）･･････菅原　宏之

  • 小学校６年生／アクティビティで心を揺さぶる

    • 教材名「心を形に」（出典：東京書籍），教材名「言葉のおくりもの」（出典：東京書籍）･･････三塚　隆洋

  • 中学校１年生／さらなる高みを目指して

    • 教材名「全てがリオでかみ合った」（出典：東京書籍）･･････鴨井　雅芳

  • 中学校２年生／学年みんなが足並みを揃えてスタートをする「特別の教科　道徳」の授業開き

    • 教材名「ぱなしの女王」（出典：東京書籍）･･････喜田　貴美枝

  • 中学校３年生／傍観者にスポットをあてて，いじめ問題を考える

    • 教材名「卒業文集最後の二行」（出典：日本文教出版）･･････松原　好広

• 教科書編集委員が教える！　教科書別　中学校の授業開きピンポイント解説

  • ［東京書籍］教科書の巻頭の見開きのページを活用した授業開き･･････柿沼　治彦
  • ［学校図書］級友との関係づくりを通して学ぶ道徳授業･･････石丸　憲一
  • ［教育出版］これから１年の成長を自分が実感できるよう出会いで，やる気を支え，心を元気にする！･･････野本　玲子
  • ［光村図書出版］本音で語り合うことの楽しさを！･･････杉中　康平
  • ［日本文教出版］自分に「自信」がもてるようになる教科書『あすを生きる』･･････永林　基伸
  • ［廣済堂あかつき］「ともに考え，話し合う」⇔「自分を見つめ，考え，のばす」　子どもたちの輝く未来のために･･････名和　優
  • ［学研教育みらい］教科書を活用したオリエンテーション･･････藤田　良子
  • ［日本教科書］「特別の教科　道徳」の第一印象は授業開きで決まり！これからの授業のエッセンスを盛り込むことが大切！･･････平　真由子

• 【特別企画】今から評価の準備を始めよう！　どこを見る？　どう生かす？

  • 評価の基本事項や方法をしっかりと理解することが大切です･･････富岡　栄

ノンフィクション教材探訪記 (第1回)

• 禅海和尚（了海）銅像の真実･･････丸岡　慎弥
  〜教材名「青の洞門」（日本文教出版　６年）〜

「特別の教科　道徳」の授業づくり講座 (第13回)

• 子どもたちの価値ある学びを考える･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―主体的・対話的な追求で新しい地平をひらく (第13回)

• 「特別の教科」としての道徳科の原点に立つ･･････永田　繁雄

板書例でよくわかる！　新教科書教材で授業づくり (第1回)

• 小学校／他社との思考のズレを可視化して問題意識を高めよう･･････幸阪　創平
• 中学校／もやもやを可視化して話し合いに生かす「選手に選らばて」の授業･･････及川　仁美

学校を変える！　道徳のカリキュラム・マネジメント (第1回)

• 今こそ管理職の出番！三つの視点から道徳教育を完璧にマネジメントする！･･････山田　貞二

特別支援教育×道徳教育：押さえるべき視点 (第1回)

• すべての子どもが参加できる活動を用意する･･････福永　純恵

道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第1回)

• 九割の論理か，十割の論理か？･･････藤川　大祐

10代の君への手紙 (第13回)

• 人には無限の可能性がある･･････原田　綾子

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第73回)

• 【宮城県】考え・対話し，生活との関連を図る授業･･････境野　百合子

道徳教育推進教師のアイデア箱 (第1回)

• 誰にでもすぐに授業ができる教材箱･･････尾高　正浩・鈴木　和也