今回は村井敏宏先生に、新刊『通常の学級でやさしい学び支援　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　新教科書対応版』について伺いました。
村井　敏宏（むらい　としひろ）
青丹学園発達・教育支援センター、S.E.N.S（特別支援教育士）スーパーバイザー...

・最近インプットした学びの中で、心に残ったものベスト３を書き出してみてください。
・それがなぜ心に残ったのかの理由を書いてください。
どうですか？　スラスラと書けましたか？　スラスラと書けたあなたは、インプットが成功していると言えるでしょう。反対...

学級通信の効果的な書き方を知っていますか?保護者目線で受け取って嬉しい通信って、どういうものでしょうか。連絡やお知らせばかりの通信は、はっきり言って魅力がありません。では、どうしたらいいのか。それは子どもの活躍や目の輝きが伝わってくるものです。素敵...

5月22日（金）、文部科学省から学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル〜「学校の新しい生活様式」〜が通知されました。その中では、地域の感染レベルの状況に応じた「身体的距離の確保」「感染リスクの高い教科活動」「部活動」に関する...

雨の日は、歩行者にとっても、車の運転者にとっても視界が悪く、その上、道路が滑りやすいので、転倒したり、車の停止距離が長くなったり、大変危険です。雨天時の登下校指導のねらいとしては、前方が見通せる傘の差し方、明るい目立つ色のレインコートなどの服装...

今回は新井英靖先生に新刊『特別支援学校　新学習指導要領　「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり』について伺いました。
新井　英靖（あらい　ひでやす）
茨城大学教育学部教授
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程を修了後，東京都立久留...

今回は瀧沢広人先生に、新刊『小学校英語サポートBOOKS　楽しみながらどんどん覚える！小学生のためのアルファベット＆英単語パズル80』について伺いました。
瀧沢　広人（たきざわ　ひろと）
1966年東京都東大和市に生まれる。埼玉大学教育学部小学校教員養成課程...

この動画は、英単語を読めるようになるために、アルファベットの「音」を説明したものです。動画の中にあるような「アルファベットの仕事」を1つずつ覚えていくことで、多くの英単語を初見で読めるようになります。多くの中学校では、アルファベットは「書いて終わり...

新型コロナウイルスの感染拡大を受けて、学校現場は過去に例のない難しい対応を迫られています。この原稿がオンライン上に掲載される頃に、状況がどう変化しているさえも予測がつかない状況にあります。急な変化への対応、地域差、個人差、社会的状況を鑑みて、今...

今回は土居正博先生に、『教員３年目の教科書　新卒3年目からグイッと飛躍したい！教師のための心得』について伺いました。
土居　正博（どい　まさひろ）
1988年、東京都八王子市生まれ。創価大学教職大学院修了。川崎市公立小学校に勤務。国語教育探究の会会員...