今回は横山吉樹先生に、新刊『目指せ！英語授業の達人23　英語教師のためのフォーカス・オン・フォーム入門　成功する帯活動＆タスク』について伺いました。
横山　吉樹（よこやま　よしき）
北海道教育大学札幌校教授（博士）
北海道小樽市出身。東京外国語大...

今回は館潤二先生に、新刊『中学校社会科　重要学習事項100の指導事典』について伺いました。
館　潤二（たち　じゅんじ）
大正大学人間学部教育人間学科特命教授
公立中学校に15年間、筑波大学附属中学校に22年間勤務。2009年より４年間、筑波大学附属中学校副...

「国語って、恋愛に関係する教材がゼロに近いと聞き、そういえば〜と思ったんだけど、何故だと思う？」
「へんに色気がついたら問題だし、当然？じゃないの。それにさ、本能の一種だから、わざわざ教えなくても、時期が来れば自然に発酵してくるし…」
「でもさ、...

汎用性のある学習道具
デジタル端末の一人一台の導入が全国的に進み始めている。デジタル端末のよさは、どの教科・領域でも活用できることである。これまでも、児童が学習道具として一人一つずつ所有しているものはいろいろあった。例えば、鍵盤ハーモニカやリコー...

冬の風物詩になっていた「センター試験」が廃止されようとしています。
6月6日、政府の教育再生実行会議で、大学入試センター試験の廃止と、新たな統一試験である「到達度テスト」（仮称）の導入についての議論がなされました。「到達度テスト」は、高校2年生から...

授業を参観して気付くことがあります。
それは、授業が終わったときに、子どもが不満そうな顔をしている、ということです。ほんのちょっとの表情の変化ですが、子どもの表情をよく見ていると分かります。
では、どんな授業の後、子どもが不満そうな顔をするので...

今回は石川晋先生に、新刊『音楽が苦手な先生にもできる！学級担任の合唱コンクール指導』について伺いました。
石川　晋（いしかわ　しん）
北海道河東郡上士幌町立上士幌中学校教諭。
1967年生まれ（北海道旭川市出身）、1989年北海道教育大学旭川校卒業。200...

今回は赤坂真二先生に、新刊『赤坂真二―エピソードで語る教師力の極意』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年、新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院准教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と願い教師仲間と全国「学級づく...

今回は楳木敏之先生に、新刊『中学校数学科　思考力・表現力を伸ばすノート指導の工夫52』について伺いました。
楳木　敏之（うめき　としゆき）
1968年、宮崎県生まれ。
熊本大学教育学部中学校教員養成課程数学科卒業後、兵庫教育大学大学院修士課程修了。熊...

熱中授業づくりのポイント
1. 予想と現実のギャップで、問いを生み出す
2. 情報の不足で、情報を収集する必要性を引き出す
3. 情報の共通点を探る活動で、事象の本質を見いださせる
4. 望ましくない方法を経験させることで、逆転の発想を引き出す
5. 発展的に考...