情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

思考を広げる、学び合いや論理的思考を引き出す、学びの履歴を残すなど、授業での目的別に５０のＩＣＴ活用事例を紹介。デジタル教科書、デジタルカメラ、タブレット、プログラミング、ＳＮＳ、デジタルポートフォリオなど、小・中・高での効果的な使い方が分かります！

「日本語コーパス」プロジェクトに参画し、研究を進めてきた著者が、子どもの「語彙」をデータに基づいて定量的に分析。目に見えにくい国語学力を、あえて目に見える形で解き明かすことに挑戦した意欲作です。２０２０年以降の新しい国語教育を担う教師必読の１冊。

学習指導要領の大改訂で新科目編成となった高等学校国語科。改訂のねらいや要点から大学入試改革のポイントまでキーワードをもとにわかりやすく解説するとともに、新科目の授業事例を形成的な評価内容を示した「学びのプラン」とともに掲載。指導に役立つ系統表も収録。

国語教育研究・実践の動向を視野に入れ、これからの国語教育にとって重要な術語を厳選し、定義・理論・課題・特色・研究法等、その基礎知識をコンパクトに解説。不変的な用語のみならず、新しい潮流も汲んだ、国語教育に関わるすべての人にとって必携の書。

発達障害に焦点を当て、インクルーシブ教育の基本的な考え方とそれを国語科教育で実践するための具体的な方法論を整理した。ＡＬをインクルーシブ教育の観点から新たに位置づけ、ＡＬの知見を取り入れた国語科授業づくりを提案するものである。

深く学ぶとは、一体どのようなことなのか。新学習指導要領において新しい学力観を構成する用語（資質・能力、知識及び技能、思考力、判断力、表現力等など）をはっきりと定義づけることで、先行き不透明な時代に求められるこれからの国語科授業を紐解く。

予測不可能な世の中を生き抜くためには、妥協や譲歩ではなく、互いにどちらにとっても有益な答えが導き出せるような力、すなわち合意形成能力が求められる。本書は、理論編・準備編・実践編の三部で、教科書教材や日常指導をもとに、生きて働く話し合いの力を育成する。

「国語」に関わる教師が知っておきたい「基礎知識」、教材研究や指導法など「指導のツボ」を、広く・深く・わかりやすく・コンパクトにまとめました。楽しく役立つコラム、つけるべき力を特化したワーク例も巻末に付加した、明日の国語教育を開く“扉”となる１冊です。

教育課程実施状況やＰＩＳＡ調査が明らかにした課題について詳細に検討。今後、学校全体でカリキュラム作りや授業作りについてどのように取組んでいったらよいか、具体的な資料や事例を多数例示しながら分かりやすく述べた。

「本と一緒に生活し、生活と一緒に本を読んでいこう／あわてず、ゆっくり、だけど目標を決めて歩いていこう｣が「ブックウォーク｣の運動の精神である。「宣言書・読書カード・認定書」の３枚のカードで、読書する方法を決め、読書への意欲を高め、着実に読書を行う。

話す・書く・読む、のどの言語活動においても「説明力」は必要不可欠な力である。本書は、教育の場において、日常生活において、豊かなコミュニケーションを展開できるための「説明力」をいかにして着実に高めるか、まさに「説明力」で説述した必携の書。

「言語活動の充実」をねらいとした中学年国語の授業づくりについて、単元ごとの授業モデルを豊富に収録。「教材研究のポイント」と「単元でつける力と評価」、「明日できる授業展開案」を入れすぐに生かせる形でまとめました。各単元に「授業で使える実物ワーク」付き。

「良い国語の授業って？」国語科授業づくりにおける「意欲喚起」「学力形成」「思考促進」をテーマに、“良い国語科授業の３条件”から“国語学力を形成する１１０の言語技術”まで。子どもたちに学力を保障する国語授業づくりの方法についてわかりやすくまとめました。

漢字検定がブームです。また、各種教育現場でも漢字検定にチャレンジしています。漢字に対して興味・関心が高まることは喜ばしいことです。本書は、２級や３級を目指す方に向けて漢字の基礎知識をやさしく理解できる説明があり、練習問題に無理なく取り組めます。

児童生徒にとって内容が平易で構成が理解しやすい本格的な文章の「ミニチュア」に親しませ、論理的思考力を育てる有効な教材集、段落指導用（リライト）教材集が完成した。

文章の吟味力は批判する力や評価する力をつけるものだ。にもかかわらず日常の実践では軽視されている。そのために小・中の国語教科書の吟味と身につけさせたい方法を説く。

読み聞かせは、本当に読み聞かせるだけで良いのでしょうか？日本と欧米の読み聞かせの違い、世界で行われている多様な読み聞かせを紹介しながら、読み聞かせが持つ素晴らしい力を鮮やかに描き出します。子ども達の読書力を呼び起こし本好きにする「魔法の読み聞かせ」！

論理というものは捉えどころがなく、関わると碌なことがない―本当にそうでしょうか？論理は確かに手ごわいですが、うまく扱うことができるようになれば、人生を生き抜く素晴らしいパートナーにもなります。国語科で本物の「論理の教育」、してみませんか。