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発達障害のある子のためのアンガーマネジメント

本田　恵子編著

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理論×実践で追究する！数学の「よい授業」

相馬　一彦他編著

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子どものこころにジーンとしみる　ことわざ・名言　２分間メッセージ

垣内　幸太編著

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高校社会「歴史総合」の授業を創る

原田　智仁編著

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「ほめる」ポイント「叱る」ルール　あるがままを「認める」心得

南　惠介著

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アドラー心理学で考える学級経営　学級崩壊と荒れに向き合う

赤坂　真二著

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○×マンガでわかる！　体育授業が必ずうまくいくマネジメント術

小林　治雄著

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導入・展開でクラスが熱中する！小学校英語の授業パーツ１００

瀧沢　広人著

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子供の「困った発言」に５秒で返す　教師の「切り返し」

池田　修著

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「幸せ先生」×「お疲れ先生」の習慣

澤田　真由美著

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［小学校］通級指導教室　発達障害のある子を伸ばす！指導アイデア

夏目　徹也著

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板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校算数　２年下

宮本　博規他編著

集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

赤坂　真二編著

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新任３年目から「引き出し」を増やす　困った場面をズバリ解決！指導術　学級経営編

土居　正博編著

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先生のためのリフレーミング大全

宍戸　寛昌他著

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中学校　学級経営すきまスキル７０

堀　裕嗣他編著

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「見方・考え方」を育てる中学歴史授業モデル

土屋　武志編著

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ゼロから学べる小学校算数科授業づくり

久保田　健祐編著

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指導と評価がつながる！中学校音楽授業モデル　第１学年

副島　和久他編著

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「単元を貫く数学的活動」でつくる中学校数学の新授業プラン

藤原　大樹著

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