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いまなぜ１人１台なのか…世界のＩＣＴ活用の現状やＯＥＣＤ諸国と日本との比較、教育のデジタル化と学力との関係、海外の研究成果からみるＩＣＴ活用の成功例と失敗例などの分析をもとに日本の小中学校の授業場面での失敗しない活用法、成功する授業例を解説します！

いろは歌に乗せて歴史の流れや歴史人物の名前、歴史上の重要事項がみるみる頭に入る「いろはｄｅ歴史」。開発者であり、現場で授業実践を続けてきた著者が、「いろはｄｅ歴史」の具体的な活用法や活用例を紹介。自作のカルタのデータもダウンロードできます！

学級経営名人の先生が行う素敵な指導をやってみたい！ところですが、学級づくりにはＳＴＥＰがあり、指導には適切なクラスの状況・タイミングがあります。自分の学級が今、どんな段階で、どのような指導を求めているか把握し、適切・適所な指導を目指してみませんか。

教材研究もしたし、発問も活動の流れも準備万端。でも、いざ臨んでみると「指導案通りいかない！」…それが授業というもの。国語授業で起こりやすい「想定外」の分析から、全６学年・３０単元の展開例まで、予定調和から一歩進んだ授業づくりをはじめるための入門書。

国立特別支援教育総合研究所で行った重点課題研究「高等学校における障害のある生徒の社会への円滑な移行に向けた進路指導と連携の進め方等に関する研究」を活用しやすいようにまとめた１冊。高校進路担当先生向け。障害のある生徒への指導・支援のためのバイブル。

「読むこと」の力を付けるには、「読む視点をもたせること」と「読む基礎体力づくり」の二つが必要です。教材の特徴を生かしながら付けたい力を育てる活動ネタを、ゲーム的なものから単元内に位置づけたものまで、たっぷり集めました！コピーして使えるワークシート付。

学習者にとって意味があり、必然性のある学びをつくるために。「実践につながる理論」「理論を背景とした実践」の双方が凝縮され、学びを活性化する多種多様な手立てが詰まった、珠玉の言語活動と話し合い活動の事例集。月刊『教育科学国語教育』の人気連載を増補改訂。

教材研究もしたし、発問も活動の流れも準備万端。でも、いざ臨んでみると「指導案通りいかない！」…それが授業というもの。道徳授業で起こりやすい「想定外」の分析から、全６学年・２１教材の展開例まで、予定調和から一歩進んだ授業づくりをはじめるための入門書。

教員の学年配当は「負担の平均化」で考える、教材、問いの共有フォルダをつくる、単元ベースの授業づくりについて共有を図る、生徒が参加できる取組を企画する…など、初めてでも安心して務められる、中学校社会科主任の実務レベルの心得を徹底解説。

漢字ビンゴゲーム、漢字あてクイズ、漢字しりとり、画数リレー、〜そうな漢字選手権…などなど、楽しく学べて、しかもしっかり身につく漢字の学習のアイデアをたくさん集めました。単調になりがちな漢字の学習だからこそ、引き出しの多さがモノを言います！

学校における「フィードバック」、正しく活用できていますか？学習評価の充実とその実質化のためのカギのひとつとなるのが、本書で提唱する「スクールフィードバック」です。適切な教育観のもと、子供とのやり取りを循環させ、より良い指導を目指していきましょう。

落ち着いて座ったり、指示をちゃんと理解したりするのはまだ難しい場合もある１年生。そんな１年生を担任する先生に向けて、図工を楽しく教えるコツをご紹介。材料や用具のポイントから、実際の授業例まで、元教員でＹｏｕＴｕｂｅｒでもある著者が解説します！

「子どもの思いを聞き、子どもとともに支援を考える。子どもが自分から支援を減らし、次のステップへと移行する。」それを実現するための最初のステップとして「本人参加型ケース会議」があります。本書では本会議の始め方や実施してのＱＡ、実践事例を紹介しています。

子どもが授業に参加できない背景は様々です。学校生活場面と授業場面の両方で支援を行うことで、子どもは授業に参加し、学ぶことができるようになります。それぞれの場面で使える支援ツールや指導・支援のアイデア・考え方を写真・イラストとともに紹介しています。

Ｚ世代と呼ばれる子どもたちは、たくさんの良さをもっています。その良さを理解し、時代にあった部活動の運営をするためには我々教員にも変化が必要です。定時制高校での部活指導など、多様なキャリアを持つ著者が、現代の部活動の在り方を考えた一冊です。

運動が得意な子ばかりが活躍する、そんな体育の授業をじゃんけんで変えてみませんか？じゃんけんは、誰でも簡単に楽しめ、運動が苦手な子も活躍でき、友達どうしの仲を深める魔法のアイテム。誰が勝つか誰が負けるか分からないワクワクドキドキの授業をつくりましょう！

誤答分析により、認識面（見方）と運動面（書き進め方）の両面から小学校の全漢字のチーム編成を確立しました。ドリル的な反復練習ではなく、形のイメージと動きのトレーニングからせまった新しい漢字ワークです。漢字の苦手意識を払拭し、楽しく学べる低中高全３巻。

Ａｐｐｌｅ　Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　Ｅｄｕｃａｔｏｒの１０名が考える、ＶＵＣＡ時代に必要な教師の創造力・発想力と、それに基づく授業・単元のつくり方を徹底解説。これからの学校や授業の在り方、そして子どもたちの学び方の未来予想図となる１冊です。

夏休み明けの学級経営を前向きに考えたい先生へ。４５の「２学期習慣」を意識して、生活リズム・子ども同士の関係性・学習意欲など、１学期に築いた土台をさらに確かなものに。学級づくりの停滞を脱し、３学期へつなぐ指導の具体がわかる！