自己調整学習をはじめ、自律的な学習者を育んでいくためには、自分の思考や行動を客観的に把握し認識する「メタ認知」の力が欠かせない。本書は理論と実践の往還をしながら、メタ認知する力を育む教師の役割、授業で使える具体的な方法等を紹介している。

不登校の子に対する多様な学びの場は広がっています。その一方で、もし子どもや保護者が「もう一度、元の学級で学びたい」と願ったとき、担任には何ができるでしょうか。子ども理解の方法、面談での声かけ、再登校時の関わり方など、支援のヒントをまとめました。

Ｇｏｏｇｌｅ　ＡＩを授業準備・校務・教材づくりにどう使うか。Ｇｅｍｉｎｉ、ＮｏｔｅｂｏｏｋＬＭ、Ｇｅｍ、現場の「結局、いつ、どれ？」に答える判断基準と６０事例を収録。明日からの働き方が、もっと効率的に、もっと良くなる全先生必携のＡＩ活用図鑑。

「え、そうじゃないの？」で、社会科授業はもっと深く、もっと面白くなる。予定調和に陥りがちな授業から抜け出し、子どもの思考を揺さぶる「問い」のつくり方を提案します。多様なテーマを通して固定観念を崩し、自ら考え続ける力を育む一冊です。

運動会の表現種目―旗、民舞、ダンス…どの演目をやる上でも必要なのはマネジメント力。本番までのスケジュール・練習計画の立て方、演目・曲の決め方、振付・隊形の作り方など、必須のマネジメントスキルを１冊にまとめました。そのまま使える演技プログラムも収録。

授業づくり、学級経営、校務効率。先生の日常を働き方をもっと楽に、良くするＣａｎｖａ活用術を６６本収録。ヒントは「超シンプル」な活用。掲示物から協働学習まで実践的に取り組めます。図解と動画解説付きだから迷わず使える、明日の教室ですぐ役立つ一冊。

課題解決のための「思考方略」であり、「深い学び」の中核となる「見方・考え方」。本書は小学校７２教材２１６もの学習課題を挙げ、課題を解決するための「言葉による見方・考え方」を詳説した教材研究にも役立つ１冊。月刊『教育科学国語教育』の人気連載の改訂新版。

課題解決のための「思考方略」であり、「深い学び」の中核となる「見方・考え方」。本書は中学校５６教材１６８もの学習課題を挙げ、課題を解決するための「言葉による見方・考え方」を詳説した教材研究にも役立つ１冊。月刊『教育科学国語教育』の人気連載の改訂新版。

管理職選考対策、教員採用選考対策、校内研修にも役立つ！教育業界の重要テーマの中から５１のキーワードを厳選し、やさしい解説と、全体像や時系列の流れ、重要なポイントがひと目でわかる「図解」でまとめました。最新の教育行政資料につながるＱＲコードも網羅。

発達凸凹？学校生活や勉強をうまくこなせていない？…と気になる子どもの学びを支える、家庭での学習環境やお助けグッズを紹介します。モンテッソーリの視点×教師の知見で、親が叱らず、諭さず、そっと子どもの育ちをサポートできるワザ☆満載です。【フルカラー】

ポジティブ行動支援って、叱らず、ほめるもの？よさみつけ！…いえいえ、ほめることを大切にしますが、先生が主導します。先生が子ども達と一緒に自分達の大切なことを実現するための枠組みです。内容も子ども達と一緒に考えます。本書ではその実践と工夫を紹介します。

好評シリーズ第３弾となる今作のテーマは「授業ＳＨＩＦＴ」。自己調整学習・学習エコシステム・教科横断・探究学習・ＡＩ活用…マルチステージ時代に求められる新たな「授業」の本質を、小・中・高の学びに精通した豪華執筆陣が理論と実践の両面から描く。

大好評の『「発問」のデザイン』第２弾、実践編。発問は知識確認のためだけでなく、子どもの見方をひらき、思考をつなぎ、学びを動かす役割をもちます。発問の基本的な考え方と構造を整理し、各教科における発問と授業づくりについて解説した必携の１冊。

教師一人ひとりが専門性や強みを生かしながら、子どもたちと向き合い、チーム学校で非認知能力を育てるための教育実践ステップを詳しく紹介。前著『教師のための「非認知能力」の育て方』で紹介したステップをアップデートした深化版。

「考え、議論する道徳」への転換が求められているけれど、具体的にどんな授業をすればいいの？そんな質問に、年間３００時間以上、考え、議論する道徳をつくっている著者が回答。教材研究、授業展開、道徳ノート、評価など、考える道徳に変える鉄則を公開。

『目的別学級ゲーム＆ワーク５０』の続編として朝の会・帰りの会でできる５０の活動を紹介。毎日ある朝の会・帰りの会は家庭と学校の間にあり子どもの気持が切り替わる雰囲気づくりに最適な時間。その５分でクラスを変えるゲームや評価・日常化のポイントを詳しく解説！

３０代にして小学６年生の担任を１０回も担当している著者。最高学年の子どもたちをさらに伸ばしていくにはどうすればよいのか。それには担任の考え方をマインドセットすることが大切です。具体的な考え方とともに、具体的な指導の仕方も公開。

「特別の教科　道徳」となり、通知表の所見欄に道徳の評価を記入する学校が増えました。本書では、評価の基本的な考え方を踏まえた所見文例を３００以上掲載しています。また、やってはいけないＮＧ文例も収録し、ポイントを押さえた所見づくりにすぐ活用可能です。

音声チェック型・意味思考型・英文暗唱型・文法確認型・空気温め型の５つの分類別に、本当に使える音読指導アイデアを精選！目的や方法をしっかりと理解して指導すれば、英語力を伸ばすだけでなく、クラスの人間関係も良好にしてしまう―それが音読指導の真の力です。