『学級経営・授業づくり１日１技 サンバ先生の明日の教室が変わる教育実践』の詳細情報

　教員になって数年経ったある日。授業中の私語に悩んでいる若い先生に「私語している子に近づくだけでも行動は変わるかもよ」と本書でも紹介している「近づいて気づかせる」を教えました。「効果があった」と報告があったのもつかの間、すぐに「近づいても私語をやめなくなった」と聞きました。「そんなにすぐに効果がなくなるものかな…？」と不思議に思い、そのとき私自身が行っている「近づいて気づかせる」というスキルを振り返りました。すると、１つのスキルの中には、今の学級の状況や目の前の子どもたち、学級の目標などに沿った、ただ「近づく」だけではない細かいアプローチ方法や思いをもったうえで実践していることに気づきました。若い先生に「近づいたら私語が止まるよ」とスキルの表面しか教えず、スキルの意図、本質を伝えていなかったことを実感しました。

　本書は私が学級経営や授業づくりにおいて大切にしている実践を「１日１技」として紹介しています。先ほど述べたように、学んだスキルをただ真似るのではなく、一つひとつの技の意図や本質を理解したうえで実践することが非常に大切です。それらの技の意図や本質を可能な限り具体的に言語化してまとめました。「引き出しを増やす」こと。そして「それぞれの技の本質を理解する」こと。教師をするうえで非常に重要なこの２つを学べるよう執筆いたしました。

　学級経営、授業づくりにお悩みの先生方の一助となれば幸いです。

　　2025年２月　　　／サンバ先生