２０２１年度全面実施の新学習指導要領の「３観点の学習評価」に対応した、最新の通知表所見文例集。ネガティブ面をポジティブに変換した「生徒を励ます文例」を豊富に収録しています。特典として全ての文例を無料ダウンロード可能で、実際の所見作成がより効率的に！

教科書の挿絵における「スイミー」は、物語の進みに逆行するように、ページをめくる方向の“逆”に泳いでいく…絵本との比較を通して、「お手紙」「ごんぎつね」「大造じいさんとがん」など８つの定番教材の違和感に迫る。国語教材研究の新たな可能性が広がる１冊。

「これから５０分かけて、その授業で何を実現しようとしているのですか？」という問いに、明確に答えられるでしょうか。本書は、案外置き去りにされがちな、「目標づくり」から授業デザインの見直しを提案します。若手からベテランまで、すべての数学授業者必読。

校長通信と校長室だよりでここまで変わる！教職員への指示伝達や指導、意識啓発、保護者への情報発信などに大いに役立つ資料＆解説集。厳選された５０本の校長発信のおたより（実物資料）を紹介しながら、そのねらいやコンセプト、効果などについて解説しました。

保健の授業や保健委員会の活動、健康診断などでの指導、掲示物などの日常生活における指導…様々な場面で使える保健教育のアイデアを紹介！子どもたちのもっと学びたい、もっとやってみたいという思いを引き出す仕掛けがわかります。

先生の目の前で　困っている発達障害のある子のために「個別の指導計画」の作り方を世界一やさしく示しました。目の前の子をよくみてください。その子のことを知り、その子が困っている要因を探り　、手立てとなる個別の指導計画を立て、支援を一緒に行いましょう！

子どもたちが主体的に学び合い、自ら考えて行動している学級で、子どもも先生も実は「当たり前」にやっていることとは？簡単なようで当然ではない、自律的な学級が育まれる考え方や学習環境、学び方のコツを知り、「学級の文化」として根付かせる方法を公開！

一人一人をしっかりみとれる「ウィークリーページ」「子どもの記録ページ」見開きワイドで全方位の予定を把握「マンスリーページ」パッと知りたいときの「特別支援教育の資料」他掲載。４月始まり・２色印刷・ＤＬして使える便利な授業時数カウント表付

教師を試してくる子ども。痛い所を突いてくる子ども。生徒指導、学級経営、授業の中で生じる「むずかしい指導」はタイミングが命！　もう、放課後の職員室で後悔しない。本当に届けたい「ベストな指導」を、子どもの前で自信をもって「即断」できるようになる１冊。

忙しい毎日でも、子どもと笑顔で向き合いたい先生へ。本書は、１年間の学級経営を「月ごとのＴｏＤｏリスト」と「使える仕事術＆デジタルツール」で整理した実用ガイドです。毎月のＴｏＤｏリストと、使えるテンプレートもＱＲコードからダウンロードできる必携の１冊。

「一斉授業か自由進度学習か」の二者択一論から脱却しよう！子どもたちに「わかる知識」を担保しつつ、自由進度学習と一斉授業を「同じ仕組み」で貫く授業システムについて、６つのステップで解説しました。授業形態を自由にスイッチできる授業づくりの秘訣が満載です。

授業づくりのポイントや授業スキルから、学年別のワークシートつきの言語活動アイデアまで、ゴールや時間の設定、言葉かけ、交流、学習の振り返りなどの生徒が主体的に取り組み、「個別最適な学び」「協働的な学び」を実現する授業の仕組み方が丸ごとわかる１冊です。

女子中学生の指導に悩む先生必見！心身ともに大きく変化する女子の思春期について押さえつつ、多くの先生がつまずく女子生徒の指導について、実例とともに具体的な方法をまとめた１冊。対応術を知ることで、先生と生徒にとって良好な関係が築けるようになります。

２０２１年度全面実施の新学習指導要領の「３観点の学習評価」に対応した、最新の通知表所見文例集。ネガティブ面をポジティブに変換した「生徒を励ます文例」を豊富に収録しています。特典として全ての文例を無料ダウンロード可能で、実際の所見作成がより効率的に！

一言先に確認しておけばスムーズに進んだはずのコト、声かけ励ましが一つ足りずにやる気をそがれてしまった子ども…。ほんのちょっとのことだけど、押さえどころを意識して、外さないことで実践がうまくまわるようになるのです！

教育界の超ロングセラーかつ発明ともいえる「ＡさせたいならＢと言え」。子どもの心を動かす言葉の原則を、イラスト図解でさらに分かりやすくしました！学級づくり・授業づくりの具体的な場面に即したＢの言葉は全面改訂し、実用性もアップしています。

学級システムや授業づくり、保護者との連携、トラブル対応など、「むずかしい学級」の運営は、“いつものやり方”が通用しないことだらけ。そんな学級の運営に悩む先生のために、４月の出会いから３月の別れまで、各時期ですべきことを超具体的に解説します。

個別最適な学びの実現には、子どもの「見取り」が欠かせない。そうわかっていても、学級全員を同時に、それも授業を進めながら見取るのは簡単ではありません。日常の見取りから自己調整学習・自由進度学習における見取りまで、具体的な技術と方法を徹底解説。

ほめるときも、叱るときも、１年生と６年生では伝わり方が大違い。場面・状況に応じて、低学年・中学年・高学年それぞれに合わせた「伝わる言い方」を比べながら整理した、新感覚のフレーズ事典。新担任でも迷わず使え、子どもとの関係づくりがスムーズになる１冊。