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板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校道徳　３・４年

田沼　茂紀編著

学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮

梶谷　真弘著

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「主体的・対話的で深い学び」を実現する　知識構成型ジグソー法による数学授業

飯窪　真也他編著

子供の「困った発言」に５秒で返す　教師の「切り返し」

池田　修著

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板書でよくわかる　３６５日の全授業　小学校理科　６年

福井　広和他著

学級担任・特別支援教育コーディネーターのための「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援ガイド

戸田　竜也著

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新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　１・２年

水戸部　修治編著

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頑張らないクラスづくりのコツ

小野　領一著

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探究する学びをデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイドブック

稲垣　忠編著

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集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

赤坂　真二編著

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不登校指導入門

千葉　孝司著

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教師のためのライフハック大全

庄子　寛之他著

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加藤宣行の道徳授業　考え、議論する道徳に変える導入・終末＆評価の鉄則３１

加藤　宣行著

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小学校国語科　単元を貫く！「問い」のある言語活動の展開

香月　正登編著

新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　３・４年

水戸部　修治編著

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はじめての「通級指導教室」１２か月の花マル仕事術

特別支援教育の実践研究会他編

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国語、算数・数学　発達段階に合わせて学べる学習課題１００

特別支援教育の実践研究会他編

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学年主任　３６５日の仕事大全

丸岡　慎弥著

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論理的思考力を育てる！批判的読み（クリティカル・リーディング）の授業づくり

吉川　芳則著

気になる子への言葉がけ入門＜会話形式でわかる『学び合い』テクニック＞

西川　純著

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