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「見方・考え方」を育てる中学公民授業づくりを！内面にある見方・考え方を引き出し、意見交流をすることで授業は変わる。わかりやすい理論と豊富な授業モデル＆評価の解説で、「主体的・対話的で深い学び」の具体像がわかります。明日の授業に役立つ必読の１冊です。

豊かな人間性と世界的な視野をもった人間を育てることを目指す教育プログラム国際バカロレア（ＩＢ）。魅力的な国語授業づくりのヒントとなる主体的・対話的で深い学びを実現する探究型の学習プログラムを基礎理論・授業設計・学習活動・評価方法・授業実践編で解説。

理科×英語、環境×経済×英語、プログラミング×英語、ＳＤＧｓ×英語…ＣＬＩＬは教科の学習と英語を共に学べる指導方法です。研究授業や公開授業などここぞと魅せたい授業でまずトライしてみてください。夢中になって学ぶ子どもに出会えます。ワークシート付。

同じ話でもどんな時にどんな風に話すかで伝わり方は大きく変わってきます。ＹｏｕＴｕｂｅなどのメディアに触れることの多い今の子どもたちの耳は肥えています。子どもたちに教師の想いをしっかり伝える話し方スキルを身につけましょう！しゃべりでクラスが変わります！

改訂のキーワードの一である「主体的・対話的で深い学び」を、どのように社会科の授業で実現するか。�@「見方・考え方」の位置付け方�A系統性もふまえた「知識」の明確化�B教科横断的な指導�C評価のポイントの解説に加え、具体的な指導計画＆授業モデルをまとめました。

今、社会の仕組みが大きく変わっています。子ども達を大人に育て、社会に送り出す学校も変わらねばなりません。個別最適化時代に、どう生きるのか。Ｓｏｃｉｅｔｙ５．０に向けた進路指導とは？これからの社会に生きる子ども達の幸せの為に、大切なことをまとめました。

年間計画の作成、泳法別の指導、評価、プール管理…安全の下、すべての子どもが２５メートルを泳げるようにしたい！　『楽しい体育の授業』誌で大好評だった水泳にまつわるスキルとネタを増補再編集した水泳指導のすべてがつまった１冊です。

教科となる「外国語科」では、知識や技能を自由に使いこなせることが求められます。本書では、コミュニケーションの基盤となる「語彙」やそれらを使った簡単な「表現」を、実際に使いながら「定着」を図れるような楽しいアクティビティを収録しました！

なぜできない？何度言ったらわかるんだ！と子どもの問題として片付けていませんか？子どものつまずき（困り感）の背景を理解するデキる指導者・支援者になるために知っておきたい「観察法」「面接法」「検査法」に焦点をあてたアセスメント方法や事例をまとめました。

生徒たちは、教師が授業の合間に話すちょっとした雑談が大好きです。本書は、「インドゾウの体の表面積を求める公式がある？！」「ヒマワリのタネは種子じゃない？！」など理科の魅力により迫るような、授業で使える楽しい雑談ネタを単元別に４０事例収録しました。

指導計画や要録の見本を見た時は分かった気がしたのに、いざ書こうとしたら書けない、そんなことはありませんか。�@書き方のパターンを覚える。�A練習問題で実践。�B解説でナットク。この方法で、だれでも書くことができるようになります。巻末には実物モデルも収録。

「学級に困っていることがある」「学級を良くしたいが、具体的な方法がわからない」そんな２つの願いをかなえる、低学年３６５日の学級経営、困った時の突破術！学級経営の急所について、Ｑ＆Ａ形式でその予防法・治療法・育成法をわかりやすくまとめた必携の１冊です。

中学１年の３６５日の学級づくりから行事、通知表までの活動について、�@教師が前面に出る「さきがけ指導」�A後ろに引いて成長をうながす「しんがり指導」�B励まし促進する「アクセル指導」�C正しい行動を求める「ブレーキ指導」の４視点からまとめた学級経営バイブル。

森川正樹先生と教師塾「あまから」による渾身の一冊！　本書では、「学級づくり」「授業づくり」「関係づくり」「仕事術＆自分磨き」のテーマ別に、教師として身につけたい８８＋αの習慣を紹介します。Ｓｐｅｃｉａｌ記事　至近距離から見た森川学級の秘訣も収録！

句読点、符号、擬音語、擬態語、ローマ字、指示語、文末表現の常体・敬体、慣用句、レトリック、漢字の部首、筆順、漢字の成り立ち、似ている漢字、同じ部分を持つ漢字など、ちょっと背伸びする４年生にぴったりの２００題

新学習指導要領の改訂で、学習指導の目標は「学力」の形成から、「資質・能力」の育成に明確に転換されました。資質・能力の育成に欠かせないのが、問題解決学習の考え方と授業づくりです。長年、問題解決学習を研究してきた著者が、理論から事例まで詳述します。

できる子とできない子が一緒に授業するにはどうすればいい？そんな悩みをよく聞く体育授業。教師による補助だけでなく、子ども同士のお手伝いを取り入れることで、喜びを共感し、信頼関係が生まれ、できない子の基礎感覚を養い、できる子の運動理解も深まります！

「授業中盤、集中力がきれて退屈そう…」「異学年交流の場で、ちょっとしたゲームがしたいな」そう感じている先生におすすめ！５分でできるミニゲームがぎゅっと詰まった１冊。豊富なイラストで、どの遊びも分かりやすく紹介します。

学力アップのための新しい授業展開として、子どもたちの協働的な学習＋個人学習の「３５＋１０」分モデルを提案。知識・技能の確実な習得や思考力を身につける算数授業づくりをスタートしたい時、また「学び合い」による算数の授業改善を始める際にすぐに役立つ１冊！