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特別支援教育がすべての教師の課題となった今、特別支援教育の全体的な姿・動向、ライフステージに応じた具体的事例を紹介するとともに、福祉や労働を含めた視点での課題を解説している。特に、インクルーシブ教育システムの在り方を中心に考える一冊。

新学習指導要領では体づくりが重視され、特別支援教育や体育を中心にダンスムーブメントが注目されている。本書は、「共創力」をテーマにダンスムーブメントの創造的な活動を通したコミュニケーション能力の育成と体づくりについて理論と具体例を交えて提案した。

社会自立に向けて日常生活や職業につながる指導が求められてきた知的障害教育において、一人一人の教育ニーズに応じた指導が重要であると共に領域・教科を合わせた指導の充実は大きな課題である。今後の教育実践の一助となる理論・実践をまとめた。

学校現場で活躍する人気教師が、自らの「学級通信」のねらいや作り方・ポイントについて学級通信の実物を入れながら解説した必携の１冊！【執筆者】堀　裕嗣／多賀一郎／南山潤司／鍛冶裕之／宇野弘恵／藤原なつ美／氏家拓也／石川　晋／海見　純／山下　幸／合田淳郎

全国各地の学校現場で活躍する１２人の人気教師が、「校内研修」の取り組みとそのポイントをまとめた、校内研修の最前線！【執筆者】石川　晋／堀　裕嗣／藤倉　稔／阿部隆幸／山寺　潤／志賀都子／松原宏樹／大木　馨／蔵満逸司／渋谷　渉／大野睦仁／藤原由香里

適格者主義の高校教育制度と特別支援教育はなじまない？しかし中学の特別支援学級の生徒の２３％が高校に進学している実態がある。今こそ「障がい者とともに学び、ともに生きる」これが求められている―これからの高校教育の課題と方向を明示。

実習校ではどんな活動や学習をしたらよいのか。先生や子どもとどうつきあったらよいのか。実習授業、研究授業への臨み方は？―そうした疑問や不安を解消し、前向きで快適に教育実習に取り組むための実践的ガイドブック。子どもとの遊びに役立つアイデア・実技も多数収録。

１６人の人気教師が、「学級開き」のポイントをまとめた必携の１冊！【執筆者】堀　裕嗣／宇野弘恵／桔梗友行／金大竜／佐々木潤／白井　敬／中條佳記／坂内智之／福山憲市／藤原なつ美／古田直之／山田洋一／渡邉尚久／伊藤慶孝／門島伸佳／堀川真理／渡部陽介

思春期から自立期は大変デリケートな時期である。本書は、障害のある子どもたちの学校生活や進路、就労に関する支援の具体例を紹介。保護者や教師の方はもちろん、子どもたちも必読の一冊。『こんな子いるよね！幼児期からの特別支援教育』（2008年刊）の姉妹編。

偏差値150の秀才間で競争すると最後は気力が勝負になるという。それほど気力は物事の成否を左右する。では、無気力という人間が本来持っているはずの対極にあるものがなぜ現れるのか。臨床経験の豊富な著者が、事例を解説しながら診断と、生き方指導の極意を明示。

三重大学教育学部附属特別支援学校では、「生活単元学習」の中に「社会生活」を位置づけています。この社会生活の授業では、子どもたちに社会参加と自立に向けた現実的な社会生活スキルを習得させることをめざしています。習得のための豊富な実践事例を紹介しています。

これから10年、教育界は本シリーズを基軸に展開するだろう！高等学校の特別活動をどうマネジメントするか。人間関係形成力の育成を軸にしたホームルーム活動、生徒会活動、学校行事の指導計画づくりと実践展開の具体例した満載した基本図書。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。４巻は「おもちゃ・飾り編」として、子どもが瞳を輝かせて取り組むヒット教材を、指導手法やつくって遊ぶ短時間教材集を入れながら解説しています。

「主体的・対話的で深い学び」を実現する鍵とは？「見方・考え方」を働かせた各教科におけるアクティブ・ラーニングから、資質・能力と学習評価の考え方、諸外国のアクティブ・ラーニングまで。国立教育政策研究所・初等中等教育研究部長の大杉先生によるポイント解説。

国語・算数ほか教科の授業づくりの実践的入門書。�@学習課題をアセスメントから導き出し�A学習活動・教材を子どもの興味から考え�B子どもが「感じる・考える・伝え合う」授業づくりを目指します。それはアクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる授業です。

教室環境・雰囲気づくり、授業の導入・展開・まとめと振り返り、４技能５領域の指導から文法指導まで、英語授業での場面別にすぐに使える授業マネジメント術を一挙公開！限られた時間の中で、最大限に生徒の力を伸ばし、生徒の心をわしづかみにする指導技術が満載です！

ブレない生徒指導の極意とは？生徒指導は、学級づくりや教科指導などあらゆる指導の土台となります。子どもの心の中をとらえ、ブレのない毅然とした指導が、子ども達をよい方向に感化していくのです。生徒指導の基礎理論と成功の極意をまとめた、必携の入門書です。

「学校選択制」「小学校教科担任制」「小中一貫」「市民科」など、教育現場に新しい提案をし続ける品川区。“変われないでいた”学校の体質をどのように転換し、教員の意識改革を図り、学校経営のあり方を変えていったのか。その教育改革の考え方・手法を１冊に。

「障害による物理的な操作上の困難や障壁（バリア）を、機器を工夫することによって支援しようという考え方」であるＡＴ（アシスティブテクノロジー）をより広く知ってもらい、活用していくためのＡＴ入門書。環境整備としての支援技術を実践とともに紹介しています。