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国語教育 2月号漢字・音読指導　全解剖

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〈特別支援教育〉個別の指導計画を生かした学習指導案づくり

是枝　喜代治編著

スペシャリスト直伝！　主体性とやる気を引き出す学級づくりの極意

赤坂　真二著

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その判断、学校をダメにします！管理職・主任のための「かくれたカリキュラム」発見・改善ガイド

横藤　雅人他著

社会科教育 4月号アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ

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「学びの共同体」で変わる！高校の授業

佐藤　学他編著

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はじめての〈特別支援学校〉学級経営１２か月の仕事術

田村　康二朗他編著

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自閉スペクトラム症のある子の「できる」をかなえる！構造化のための支援ツール　集団編

佐々木　敏幸他著

タブレットＰＣを学習サポートに使うためのＱ＆Ａ

河野　俊寛著

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アクティブ・ラーニング時代の教室ルールづくり入門＜子どもが主体となる理想のクラスづくり＞

西川　純著

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教師が４０代で身につけたい２４のこと

堀　裕嗣著

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国語教育 2月号保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全

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アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン

吉田　明史編著

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残業ゼロで、授業も学級経営もうまくなる！　若手教師のための「超」時間術

大前　暁政著

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コミュニケーション能力を高める指導のアイデア

上岡　一世編著

ＩＣＴ×特別支援　ＧＩＧＡスクールに対応したタブレット活用

特別支援教育の実践研究会編

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【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門

金森　克浩編著

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社会科教育 5月号思考の山場を生み出す！発問づくりの基礎基本

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特別支援教育の実... 5月号はじめて知って一生役立つ教師のスキル

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授業づくりの知恵６０

藤森　裕治著

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