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  • 特別支援教育の実践情報 2026年3月号
悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全

    特別支援教育の実践情報 2026年3月号
    悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全
    刊行:
    2026年2月5日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中・高
    • 特支に入級しているお子さんでも一人一人様子が違います。いろんな事例を紹介してあるのでとても参考になります。
      2026/2/2840代・小学校教員

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  • 思考力、判断力、表現力等を育む 数学的活動の授業デザイン
思考の種を蒔く指導

    思考力、判断力、表現力等を育む 数学的活動の授業デザイン
    思考の種を蒔く指導
    永田 潤一郎 著
    刊行:
    2024年3月8日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 具体的な内容が多くて良い
      2026/2/2850代・中学校管理職

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  • 3年間まるっとおまかせ! 中学校 学級レク大事典
見やすい2色刷り

    3年間まるっとおまかせ! 中学校 学級レク大事典
    見やすい2色刷り
    玉置 崇 他 編著
    刊行:
    2024年2月22日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    中学校
    • 具体的な内容が多くて良い
      2026/2/2850代・中学校管理職

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  • 「先生、お話聞きたい!」が止まらなくなる 教師の語り

    「先生、お話聞きたい!」が止まらなくなる 教師の語り
    森岡 健太 著
    刊行:
    2025年1月22日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 語りの大切さと具体が、著者の温もりとともに伝わってきます。明日から自分も試したくなる一冊です。
      2026/2/2850代・小学校教員

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  • 子どもが動くのは、ルールより関係だった
オルタナティブスクールから学ぶ「つながる」教室づくり

    子どもが動くのは、ルールより関係だった
    オルタナティブスクールから学ぶ「つながる」教室づくり
    赤坂 真二 他 編著
    刊行:
    2025年8月28日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • 志をもち、オルタナティブスクールでどのように改革を進めてきたかがよくわかりました。
      2026/2/2740代・中学校教員

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  • 特別支援教育サポートBOOKS
自立活動・療育でいかす
心と体を整える「がっこうヨガ」ポーズ&プログラム

    特別支援教育サポートBOOKS
    自立活動・療育でいかす
    心と体を整える「がっこうヨガ」ポーズ&プログラム
    太田 千瑞 編著
    刊行:
    2026年1月30日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中・高
    • がっこうという空間でもヨガを知ってもらい、心とカラダのコントロール、友だちとの距離感を学ぶことのツールとして、とても活用しやすい本となっている。学校職員さんにぜひ取り入れてもらいたい。また、学校図書館に置いてもらい、ヨガが生活の身近なものとして、拡がることを願います。
      2026/2/2640代:キッズヨガインストラクター

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  • さわがしいクラスの伸ばし方

    さわがしいクラスの伸ばし方
    俵原 正仁 著
    刊行:
    2025年7月17日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 騒がしいと思われるクラスでの指導について知ることができる内容となっている。
      騒がしさへのアプローチの仕方を学べた。ただ静かにしなさいだけには留まらない指導を知ることができてよかった。
      2026/2/25U-Tchallenge

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  • 社会科教育 2025年4月号
ゼロからわかる!社会科「授業開き」虎の巻

    社会科教育 2025年4月号
    ゼロからわかる!社会科「授業開き」虎の巻
    刊行:
    2025年3月6日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小・中・高
    • 毎年のテーマである授業開きは、何年経っても新鮮にみられる。今後も特集を続けてほしい。
      2026/2/2530代・教委

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  • 図解&フローチャートでわかる 中学校社会科教材研究のすべて

    図解&フローチャートでわかる 中学校社会科教材研究のすべて
    川端 裕介 著
    刊行:
    2024年1月19日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 普遍のテーマなので助かります
      2026/2/2530代・教委

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  • 35人を教えながら見取る方法

    35人を教えながら見取る方法
    橋本 慎也 著
    刊行:
    2025年12月12日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 校内研で授業するにあたり、自校の研究主題に迫るために自分のなかで大切なキーワードが「見取り」でした。最初の理論もうなずくことが多かったし、途中からの具体も真似したいことがたくさんで、これからなんも読み返すと思います。
      2026/2/2530代小学校教員

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